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Chemistry Education Research And Practice

Chemistry Education Research And Practice

化学教育研究与实践

  • 1区 中科院分区
  • Q1 JCR分区
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期刊简介

《Chemistry Education Research And Practice》是由Ioannina University School of Medicine出版社于2000年创办的英文国际期刊（ISSN: 1109-4028，E-ISSN: 1756-1108），该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究，主要研究方向为化学-学科教育。作为SCI、SCIE、SSCI收录期刊（JCR分区 Q1，中科院 1区），本刊采用OA开放获取模式（OA占比0.0197...%），以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比90.41%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在73篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

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投稿提示

Chemistry Education Research And Practice审稿周期约为较慢,6-12周。该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约73篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 否 是否预警
  • SCI、SCIE、SSCI 期刊收录
  • 73 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
是 否
教育学
1区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
1区 1区

期刊分区表（2025年3月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
2区 2区

期刊分区表（2023年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
2区 2区

期刊分区表（2022年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
2区 2区

期刊分区表（2021年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
2区 2区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 168 / 760

78
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 26 / 89

71.3
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 139 / 762

81.82
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 17 / 90

81.67

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 84 / 762

89
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 18 / 86

79.7
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 104 / 762

86.42
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 14 / 86

84.3

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 120 / 756

84.2
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 20 / 85

77.1
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 120 / 756

84.19
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 12 / 85

86.47

CiteScore（2026年6月最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore：4.5 SJR：0.661 SNIP：0.94
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 369 / 1698

78%
大类：Social Sciences 小类：Chemistry (miscellaneous) Q3 73 / 137

47%

期刊发文

  • Relationships between students' attributions in chemistry and chemistry learning burnout: the chain mediating roles of chemistry self-efficacy and chemistry learning engagemen

    Author: Qian, Huangfu; Yang, Yuanyuan; Jiaxin, Lv

    Journal: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE. 2026; Vol. 27, Issue 2, pp. 844-863. DOI: 10.1039/d5rp00415b

  • The relationship between teacher-student relationship and chemistry achievement: a chain mediation mode

    Author: Li, Yanli; Zhao, Dongya

    Journal: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1039/d5rp00404g

  • Examining the influences of peer and teacher support on chemistry learning satisfaction: an analysis of a serial mediation mode

    Author: Qian, Huangfu; Wang, Hanxi; Zhu, Liping

    Journal: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1039/d5rp00074b

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