Neurobiology Of Learning And Memory

Neurobiology Of Learning And Memory

学习和记忆的神经生物学

  • 3区 中科院分区
  • Q2 JCR分区

期刊简介

《Neurobiology Of Learning And Memory》是由Academic Press Inc.出版社于1995年创办的英文国际期刊(ISSN: 1074-7427,E-ISSN: 1095-9564),该期刊长期致力于行为科学领域的创新研究,主要研究方向为医学-行为科学。作为SCI、SCIE、SSCI收录期刊(JCR分区 Q2,中科院 3区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0.0871...%),以发表行为科学领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比90.32%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在62篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动心理学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Neurobiology Of Learning And Memory审稿周期约为偏慢,4-8周。该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约62篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合心理学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 心理学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCI、SCIE、SSCI 期刊收录
  • 62 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学
3区
BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 NEUROSCIENCES 神经科学 PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区 4区 3区 3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学
4区
BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 NEUROSCIENCES 神经科学 PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区 4区 4区 4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学
4区
BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 NEUROSCIENCES 神经科学 PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区 4区 4区 4区

期刊分区表(2022年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学
4区
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 NEUROSCIENCES 神经科学 PSYCHOLOGY 心理学
3区 4区 4区 4区

期刊分区表(2021年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学
3区
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合 BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 NEUROSCIENCES 神经科学 PSYCHOLOGY 心理学
3区 4区 4区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q3 35 / 57

39.5

学科:NEUROSCIENCES SCIE Q3 246 / 330

25.6

学科:PSYCHOLOGY SCIE Q2 46 / 93

51.1

学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 83 / 222

62.8

学科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q3 36 / 57

37.72

学科:NEUROSCIENCES SCIE Q3 195 / 330

41.06

学科:PSYCHOLOGY SCIE Q3 47 / 93

50

学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 105 / 222

52.93

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q3 39 / 57

32.5

学科:NEUROSCIENCES SCIE Q4 254 / 314

19.3

学科:PSYCHOLOGY SCIE Q3 50 / 93

46.8

学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 96 / 223

57.2

学科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q2 26 / 57

55.26

学科:NEUROSCIENCES SCIE Q2 157 / 314

50.16

学科:PSYCHOLOGY SCIE Q2 38 / 93

59.68

学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 90 / 223

59.87

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q3 28 / 55

50

学科:NEUROSCIENCES SCIE Q3 212 / 310

31.8

学科:PSYCHOLOGY SCIE Q2 39 / 92

58.2

学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 78 / 218

64.4

学科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q3 29 / 55

48.18

学科:NEUROSCIENCES SCIE Q3 158 / 310

49.19

学科:PSYCHOLOGY SCIE Q2 39 / 92

58.15

学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 91 / 218

58.49

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:3.8 SJR:0.808 SNIP:0.783
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:Experimental and Cognitive Psychology Q2 71 / 169

58%

大类:Psychology 小类:Cognitive Neuroscience Q2 60 / 129

53%

大类:Psychology 小类:Behavioral Neuroscience Q3 56 / 93

40%

期刊发文

  • Age differences in episodic memory for restructured novel objects: The effect of schema deviation

    Author: Xu, Hong-Zhou; Huan, Sheng-Yin; Chen, Jun-Yi; Wang, Jianqin; Yu, Jing

    Journal: NEUROBIOLOGY OF LEARNING AND MEMORY. 2026; Vol. 225, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.nlm.2026.108155

  • TrkB receptor antagonist ANA-12 impairs memory reconsolidation in novel object recognition task via regulation of hippocampal transcriptom

    Author: Tan, Peixuan; Fu, Xiao; Lin, Saiyue; Yu, Xu-Dong; Luo, Jingkang; Baran, Michal R.; Reilly, James; He, Zhiming; Shu, Xinhua

    Journal: NEUROBIOLOGY OF LEARNING AND MEMORY. 2026; Vol. 224, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.nlm.2026.108141

  • Investigations of forgetting in Caenorhabditis elegan

    Author: Zhu, Man; Wang, Jiayi; Zhu, Ling; Zhu, Man

    Journal: NEUROBIOLOGY OF LEARNING AND MEMORY. 2025; Vol. 220, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.nlm.2025.108061

  • Sensitivity of associative priming to semantic relations: Insights from behavior and event-related potential

    Author: Nie, Aiqing; Wu, Yuanying; Zheng, Xia

    Journal: NEUROBIOLOGY OF LEARNING AND MEMORY. 2025; Vol. 219, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.nlm.2025.108056

  • GluA1-containing AMPA receptors are necessary for sparse memory engram formatio

    Author: Willems, Thije S.; Xiong, Hui; Kessels, Helmut W.; Lesuis, Sylvie L.

    Journal: NEUROBIOLOGY OF LEARNING AND MEMORY. 2025; Vol. 218, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.nlm.2025.108031