Teaching And Learning In Medicine

Teaching And Learning In Medicine

医学教学

  • 3区 中科院分区
  • Q2 JCR分区

期刊简介

《Teaching And Learning In Medicine》是由Routledge出版社于1989年创办的英文国际期刊(ISSN: 1040-1334,E-ISSN: 1532-8015),该期刊长期致力于学科教育领域的创新研究,主要研究方向为医学-卫生保健。作为SCIE收录期刊(JCR分区 Q2,中科院 3区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0.0354...%),以发表学科教育领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比95.52%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在67篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Teaching And Learning In Medicine审稿周期约为 较慢,6-12周 。该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约67篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE 期刊收录
  • 67 发文量

中科院分区

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务
3区 3区

中科院 SCI 期刊分区 2022年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
2区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务
2区 2区

JCR分区

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 26 / 85

70%

学科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q3 88 / 174

49.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 31 / 85

64.12%

学科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q2 63 / 175

64.29%

CiteScore

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:5.2 SJR:1.07 SNIP:1.514
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Medicine 小类:General Medicine Q1 92 / 636

85%

大类:Medicine 小类:Education Q1 264 / 1543

82%

期刊发文

  • Coping Strategies of Failing International Medical Students in Two Chinese Universities: A Qualitative Study

    Author: Jiang, Qinxu; Yuen, Mantak; Horta, Hugo

    Journal: TEACHING AND LEARNING IN MEDICINE. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/10401334.2023.2204077