Journal Of Fluency Disorders投稿须知

期刊简介

《Journal Of Fluency Disorders》是由Elsevier Inc.出版社于1974年创办的英文国际期刊（ISSN: 0094-730X，E-ISSN: 1873-801X），该期刊长期致力于听力学与言语病理学领域的创新研究，主要研究方向为AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY-REHABILITATION。作为SCI、SCIE、SSCI收录期刊（JCR分区 Q1，中科院 3区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比0.0785...%），以发表听力学与言语病理学领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比98.31%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在59篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动医学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Journal Of Fluency Disorders审稿周期约为>12周，或约稿。该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约59篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合医学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。

医学大类学科
English 出版语言
否是否预警
SCI、SCIE、SSCI 期刊收录
59 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 3区	AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 听力学与言语病理学 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 LINGUISTICS 语言学 REHABILITATION 康复医学 3区 3区 3区 3区

期刊分区表（2025年3月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 3区	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 听力学与言语病理学 LINGUISTICS 语言学 2区 2区 3区 3区

期刊分区表（2023年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 3区	REHABILITATION 康复医学 AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 听力学与言语病理学 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 LINGUISTICS 语言学 2区 3区 3区 3区

期刊分区表（2022年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 2区	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 LINGUISTICS 语言学 REHABILITATION 康复医学 1区 2区 2区

期刊分区表（2021年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 2区	AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 听力学与言语病理学 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 LINGUISTICS 语言学 REHABILITATION 康复医学 2区 2区 2区 2区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY	SCIE	Q1	5 / 35	87.1
学科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q1	5 / 62	92.7
学科：LINGUISTICS	SSCI	Q1	43 / 312	86.4
学科：REHABILITATION	SCIE, SSCI	Q1	29 / 175	83.7
学科：AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY	SCIE	Q1	5 / 35	87.14
学科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q2	16 / 62	75
学科：LINGUISTICS	SSCI	Q1	60 / 312	80.93
学科：REHABILITATION	SCIE, SSCI	Q1	23 / 176	87.22

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY	SCIE	Q1	8 / 35	78.6
学科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q1	9 / 62	86.3
学科：LINGUISTICS	SSCI	Q1	40 / 297	86.7
学科：REHABILITATION	SCIE, SSCI	Q1	40 / 169	76.6
学科：AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY	SCIE	Q1	7 / 35	81.43
学科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q2	24 / 62	62.1
学科：LINGUISTICS	SSCI	Q1	72 / 297	75.93
学科：REHABILITATION	SCIE, SSCI	Q1	30 / 169	82.54

CiteScore（2026年6月最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 排名

CiteScore：2.5

SJR：0.812

SNIP：1.432

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics	Q1	196 / 1137	82%
大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language	Q1	229 / 1221	81%
大类：Arts and Humanities 小类：LPN and LVN	Q2	7 / 15	56%
大类：Arts and Humanities 小类：Speech and Hearing	Q2	33 / 68	52%
大类：Arts and Humanities 小类：Experimental and Cognitive Psychology	Q3	107 / 169	36%
大类：Arts and Humanities 小类：Cognitive Neuroscience	Q3	85 / 129	34%

期刊发文

Investigating Saudi secondary school teachers' knowledge of stuttering and experiences with adolescents who stutte
Author: Alharbi, Einas; Hewat, Sally; Walters, Joanne; Tse, Vera; Unicomb, Rachael

Journal: JOURNAL OF FLUENCY DISORDERS. 2026; Vol. 87, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.jfludis.2026.106193

Journal Of Fluency Disorders

流利障碍杂志

期刊简介

投稿提示

中科院分区

JCR分区

CiteScore（2026年6月最新版）

期刊发文

怎样选择期刊

投稿相关问题

投稿后咨询