Applied Measurement In Education

Applied Measurement In Education

教育中的应用测量

  • 3区 中科院分区
  • Q2 JCR分区

期刊简介

《Applied Measurement In Education》是由Taylor & Francis出版社于1988年创办的英文国际期刊(ISSN: 0895-7347,E-ISSN: 1532-4818),该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究,主要研究方向为Multiple。作为SCIE、SSCI收录期刊(JCR分区 Q2,中科院 3区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0%),以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比100.00%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在14篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

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投稿提示

Applied Measurement In Education该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约14篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE、SSCI 期刊收录
  • 14 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学:数学
3区 4区 3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学:数学
4区 4区 4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学:数学
4区 4区 4区

期刊分区表(2022年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学:数学
4区 4区 4区

期刊分区表(2021年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学:数学
4区 4区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 380 / 760

50.1

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 56 / 73

24

学科:PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL SSCI Q4 10 / 13

26.9

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 457 / 762

40.09

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 59 / 73

19.86

学科:PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL SSCI Q4 12 / 13

11.54

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 398 / 756

47.4

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 60 / 74

19.6

学科:PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL SSCI Q4 11 / 13

19.2

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 456 / 756

39.75

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 57 / 74

23.65

学科:PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL SSCI Q4 11 / 13

19.23

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:2.7 SJR:0.746 SNIP:0.981
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 717 / 1698

57%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 204 / 380

46%

期刊发文

  • Comparing MIRT Model and MGM with Two Popular Estimation Methods for Measuring Student Ability Growt

    Author: Song, Lihong; Wang, Wenyi

    Journal: APPLIED MEASUREMENT IN EDUCATION. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/08957347.2026.2644924