Journal Of Personality Assessment

Journal Of Personality Assessment

人格评估杂志

  • 3区 中科院分区
  • Q2 JCR分区

期刊简介

《Journal Of Personality Assessment》是由Taylor & Francis出版社于1970年创办的英文国际期刊(ISSN: 0022-3891,E-ISSN: 1532-7752),该期刊长期致力于心理学:临床领域的创新研究,主要研究方向为Multiple。作为SCIE、SSCI收录期刊(JCR分区 Q2,中科院 3区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0.0707...%),以发表心理学:临床领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比100.00%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在51篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动心理学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Journal Of Personality Assessment审稿周期约为 。该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约51篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合心理学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 心理学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE、SSCI 期刊收录
  • 51 发文量

中科院分区

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学
3区
PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理学:社会
3区 4区

中科院 SCI 期刊分区 2022年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
心理学
3区
PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理学:社会
3区 3区

JCR分区

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q2 48 / 180

73.6%

学科:PSYCHOLOGY, SOCIAL SSCI Q2 25 / 76

67.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q2 53 / 180

70.83%

学科:PSYCHOLOGY, SOCIAL SSCI Q2 33 / 76

57.24%

CiteScore

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:7.2 SJR:1.465 SNIP:1.886
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:Clinical Psychology Q1 41 / 311

86%

大类:Psychology 小类:Psychiatry and Mental Health Q1 106 / 567

81%

大类:Psychology 小类:Health, Toxicology and Mutagenesis Q1 36 / 148

76%

期刊发文

  • Psychometric Evaluation of the Chinese Version of the Claremont Purpose Scale among Youth

    Author: Wang, Tong; Ye, Yu Qiao; Zeng, Xiao Yi

    Journal: JOURNAL OF PERSONALITY ASSESSMENT. 2023; Vol. 105, Issue 1, pp. 48-57. DOI: 10.1080/00223891.2022.2032102

  • The Psychometric Properties of the Chinese Version of the Encouragement Character Strength Scale in Selected Undergraduate Students and Teachers

    Author: Tang, Hui; Liu, Zhijun; Wong, Y. Joel; Wang, Shu-Yi; Datu, Jesus Alfonso D.; Zhang, Zhenzhen; Xing, Qiang

    Journal: JOURNAL OF PERSONALITY ASSESSMENT. 2023; Vol. 105, Issue 3, pp. 314-328. DOI: 10.1080/00223891.2022.2090368

  • Applying Item Response Theory to the Student Adaptation to College Questionnaire: Examining Psychometric Characteristics and Developing Computerized Adaptive Testing Version

    Author: Gao, Xuliang; Xia, Linpo; Wang, Fang; Hou, Minmin; Gong, Yi

    Journal: JOURNAL OF PERSONALITY ASSESSMENT. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/00223891.2023.2180745