Malaysian Journal Of Learning & Instruction

Malaysian Journal Of Learning & Instruction

马来西亚学习与教学杂志

  • 4区 中科院分区
  • Q3 JCR分区

期刊简介

《Malaysian Journal Of Learning & Instruction》是由UUM Press出版社创办的英文国际期刊(ISSN: 1675-8110,E-ISSN: 2180-2483),该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究,主要研究方向为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH。作为SCIE收录期刊(JCR分区 Q3,中科院 4区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0%),以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比90.48%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在21篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Malaysian Journal Of Learning & Instruction审稿周期约为24 Weeks。该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约21篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English,Malay (macrolanguage) 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE 期刊收录
  • 21 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 400 / 760

47.4

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 464 / 762

39.17

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 492 / 762

35.5

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 424 / 762

44.42

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 370 / 756

51.1

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 380 / 756

49.8

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:4.1 SJR:0.458 SNIP:0.875
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Cultural Studies Q1 70 / 1434

95%

大类:Social Sciences 小类:Education Q2 438 / 1698

74%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q2 133 / 380

65%

期刊发文

  • A HALF-CENTURY OF MOTIVATION RESEARCH IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING: INSIGHTS FROM A BIBLIOMETRIC ANALYSI

    Author: Yu, Lan; Hashim, Rosna Awang; Jafar, Mohd Fairuz

    Journal: MALAYSIAN JOURNAL OF LEARNING & INSTRUCTION. 2026; Vol. 23, Issue 1, pp. 21-41. DOI: 10.32890/mjli2026.23.1.2