Studies In Graduate And Postdoctoral Education

Studies In Graduate And Postdoctoral Education

研究生和博士后教育研究

  • 2区 中科院分区
  • Q3 JCR分区

期刊简介

《Studies In Graduate And Postdoctoral Education》是由Emerald出版社创办的英文国际期刊(ISSN: 2398-4686,E-ISSN: 2398-4694),该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究,主要研究方向为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH。作为SCIE收录期刊(JCR分区 Q3,中科院 2区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0%),以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比100.00%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在32篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Studies In Graduate And Postdoctoral Education该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约32篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE 期刊收录
  • 32 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 430 / 760

43.5

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 371 / 762

51.38

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 280 / 762

63.3

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 254 / 762

66.73

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 238 / 756

68.6

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 302 / 756

60.12

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:3.4 SJR:0.546 SNIP:1.015
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 555 / 1698

67%

期刊发文

  • Navigating post-doctoral trajectories as third space professional services staff in UK higher education: a duoautoethnographic stud

    Author: Dangeni; Wang, Zi

    Journal: STUDIES IN GRADUATE AND POSTDOCTORAL EDUCATION. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1108/SGPE-10-2025-0152

  • Toward an ecological systems approach to doctoral student resilience: qualitative evidence from the Covid-19 pandemi

    Author: Celbis, Oksana; van de Laar, Mindel; Windsor, W. Luke; Papatsiba, Vassiliki; Ofosu-Ampong, Kingsley; Kurawa, Gwadabe; Bole, Adamu Sadat; Ani-Amponsah, Mary; Xu, Linlin

    Journal: STUDIES IN GRADUATE AND POSTDOCTORAL EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1108/SGPE-06-2024-0065