Currents In Pharmacy Teaching And Learning

Currents In Pharmacy Teaching And Learning

药学教学与学习动态

  • 4区 中科院分区
  • Q3 JCR分区

期刊简介

《Currents In Pharmacy Teaching And Learning》是由Elsevier出版社创办的英文国际期刊(ISSN: 1877-1297,E-ISSN: 1877-1300),该期刊长期致力于学科教育领域的创新研究,主要研究方向为EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES。作为SCIE收录期刊(JCR分区 Q3,中科院 4区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0.0016...%),以发表学科教育领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比93.26%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在178篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

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投稿提示

Currents In Pharmacy Teaching And Learning该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约178篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE 期刊收录
  • 178 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
4区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 52 / 89

42.1

学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 50 / 90

45

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 49 / 85

42.9

学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 48 / 85

44.12

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:2.2 SJR:0.434 SNIP:0.665
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Health Professions 小类:Pharmacy Q2 20 / 52

62%

大类:Health Professions 小类:General Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics Q3 43 / 79

46%

期刊发文

  • Optimizing curriculum and faculty structure: Diagnosing systemic barriers in Chinese hospital postgraduate pharmaceutical educatio

    Author: Li, Zeyun; Wang, Yueqin; Du, Yue; Zhang, Ji; Huang, Shuai; Tian, Xin

    Journal: CURRENTS IN PHARMACY TEACHING AND LEARNING. 2026; Vol. 18, Issue 4, pp. -. DOI: 10.1016/j.cptl.2026.102569

  • Why choose pharmacy? A survey on factors influencing chinese high school students' choice of pharmacy majo

    Author: Yuan, Yuan; Liu, Wanxin; Zhu, Kai; Sun, Wuquan; Zhu, Yulin; Chen, Canyu; Pan, Letian; Feng, Shengyi; Deng, Guoying; Wang, Qiugen

    Journal: CURRENTS IN PHARMACY TEACHING AND LEARNING. 2025; Vol. 17, Issue 10, pp. -. DOI: 10.1016/j.cptl.2025.102412

  • Global research progress in pharmacy education (vol 17, 102157, 2025

    Author: Zhang, Wei; Li, Shu-Rui; Cao, Shan-Shan; Tang, Meng; Ji, Bo; Mu, Fei; Ge, Jie; Li, Meng-Ying; Fan, Bo-Yuan; Guan, Yue; Wang, Jing-Wen

    Journal: CURRENTS IN PHARMACY TEACHING AND LEARNING. 2025; Vol. 17, Issue 5, pp. -. DOI: 10.1016/j.cptl.2025.102341

  • Global research progress in pharmacy educatio

    Author: Zhang, Wei; Li, Shu-Rui; Cao, Shan-Shan; Tang, Meng; Ji, Bo; Mu, Fei; Ge, Jie; Li, Meng-Ying; Fan, Bo-Yuan; Guan, Yue; Wang, Jing-Wen

    Journal: CURRENTS IN PHARMACY TEACHING AND LEARNING. 2025; Vol. 17, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1016/j.cptl.2024.102157