《Teacher Development》是由Taylor & Francis出版社创办的英文国际期刊（ISSN: 1366-4530，E-ISSN: 1747-5120），该期刊长期致力于创新研究，主要研究方向为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH。作为SCIE收录期刊（JCR分区 Q3），本刊采用OA未开放获取模式以发表等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比100.00%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在40篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动高水平交流平台。
投稿咨询Teacher Development审稿周期约为 。该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约40篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|---|
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|---|
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 484 / 756 |
36.04% |
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CiteScore：2.1 | SJR：0.465 | SNIP：0.783 |
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Author: Oakley, Grace; King, Ronnel B.; Scarparolo, Gemma E.
Journal: TEACHER DEVELOPMENT. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/13664530.2023.2175718
Author: Ho, Chun Sing Maxwell; Lee, Daphnee Hui Lin
Journal: TEACHER DEVELOPMENT. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/13664530.2023.2182829
