Digital Education Review

Digital Education Review

数字教育评论

  • Q2 JCR分区

期刊简介

《Digital Education Review》是由University of Barcelona出版社创办的英文国际期刊(ISSN: 2013-9144),该期刊长期致力于创新研究,主要研究方向为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH。作为SCIE收录期刊(JCR分区 Q2),本刊采用OA开放获取模式以发表等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比79.17%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在24篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Digital Education Review审稿周期约为 15 Weeks 。该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约24篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • English,Spanish 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE 期刊收录
  • 24 发文量

JCR分区

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 370 / 756

51.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 424 / 756

43.98%

CiteScore

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:3.5 SJR:0.442 SNIP:0.969
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 447 / 1543

71%

大类:Social Sciences 小类:Computer Science Applications Q3 433 / 817

47%