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Computer Applications In Engineering Education

Computer Applications In Engineering Education

工程教育中的计算机应用

  • 3区 中科院分区
  • Q2 JCR分区
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期刊简介

《Computer Applications In Engineering Education》是由John Wiley and Sons Inc.出版社于1992年创办的英文国际期刊（ISSN: 1061-3773，E-ISSN: 1099-0542），该期刊长期致力于计算机：跨学科应用领域的创新研究，主要研究方向为工程技术-工程：综合。作为SCI、SCIE收录期刊（JCR分区 Q2，中科院 3区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比%），以发表计算机：跨学科应用领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比93.13%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在131篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

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投稿提示

Computer Applications In Engineering Education审稿周期约为较慢,6-12周。该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约131篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 否 是否预警
  • SCI、SCIE 期刊收录
  • 131 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
3区
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合
4区 4区 3区

期刊分区表（2025年3月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
4区
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
3区 4区 4区

期刊分区表（2023年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
工程技术
3区
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
3区 4区 4区

期刊分区表（2022年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
工程技术
4区
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合
4区 4区 4区

期刊分区表（2021年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
工程技术
4区
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合
4区 4区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SCIE Q3 116 / 185

37.6
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 25 / 89

72.5
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 63 / 178

64.9
学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SCIE Q3 99 / 185

46.76
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 42 / 90

53.89
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 56 / 179

68.99

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SCIE Q3 112 / 177

37
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 26 / 86

70.3
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 60 / 179

66.8
学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SCIE Q3 92 / 177

48.31
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 43 / 86

50.58
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 52 / 179

71.23

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SCIE Q3 105 / 169

38.2
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 28 / 85

67.6
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 58 / 179

67.9
学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SCIE Q2 74 / 169

56.51
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q3 45 / 85

47.65
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 53 / 180

70.83

CiteScore（2026年6月最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore：6.8 SJR：0.729 SNIP：1.333
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 177 / 1698

89%
大类：Social Sciences 小类：General Engineering Q1 55 / 351

84%
大类：Social Sciences 小类：General Computer Science Q1 55 / 241

77%

期刊发文

  • An Adaptive PIV Software for Pedagogy-Oriented Practice and a Closed-Loop Framework for Flow Experiment

    Author: Qin, Jiasheng; Fu, Xiaoli; Zhang, Zhen; Shen, Chao

    Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2026; Vol. 34, Issue 3, pp. -. DOI: 10.1002/cae.70190

  • Development and Practice of an AI-Enabled Smart Teaching Model in Basic Mechanics Educatio

    Author: Tu, Bingbing; Wang, Gaowu; Liu, Lang; He, Haiqiang; Wei, Tingyue

    Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2026; Vol. 34, Issue 3, pp. -. DOI: 10.1002/cae.70191

  • From Generalist to Specialist: Quantifying the Structural Evolution of Mechanical Engineering Curricula Using a Domain-Aware Fuzzy-Vector Mode

    Author: Liu, Yinshui; Cui, Yan; Fan, Qingrong

    Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2026; Vol. 34, Issue 3, pp. -. DOI: 10.1002/cae.70188

  • Research on the Concrete Teaching of Abstract Theories in the Fundamentals of Mechanical Engineering Control Course Empowered by Generative Artificial Intelligenc

    Author: Hu, Teng; Wang, Yue; Wang, Jiaxin

    Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2026; Vol. 34, Issue 3, pp. -. DOI: 10.1002/cae.70184

  • Redefining Project-Based Learning (PBL) With AIGC: Exploring a New Paradigm for Architectural Decoration Engineering Educatio

    Author: Ai, Xiaozhu; Zhao, Feng

    Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2026; Vol. 34, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1002/cae.70180

  • A Novel Cognitive Diagnosis Model With Multiple Attributes and Multidimensional Discriminatio

    Author: Wang, Jing; Chen, Ziyang; Wang, Jiahao; Duan, Junwei; Zirui, Zhang; Wang, Yuanyuan

    Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2026; Vol. 34, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1002/cae.70169

  • An Immersive Virtual Experimental Teaching Platform for Control Engineering: Design, Implementation, and Empirical Validatio

    Author: Bai, Yulong; Jia, Xiang; Yue, Xiaoxin; Zhang, Xinyue; Jin, Zean; Tan, Xianbao

    Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2026; Vol. 34, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1002/cae.70175

  • Big Data Research on Personalized Learning in Computer Education: A Thematic Evolution Analysi

    Author: Mo, Youyin; Zhang, Jie; Mou, Yan

    Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2026; Vol. 34, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1002/cae.70159

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