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Journal Of Chemical Education

Journal Of Chemical Education

化学教育杂志

  • 3区 中科院分区
  • Q1 JCR分区
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期刊简介

《Journal Of Chemical Education》是由American Chemical Society出版社于1924年创办的英文国际期刊（ISSN: 0021-9584，E-ISSN: 1938-1328），该期刊长期致力于化学：综合领域的创新研究，主要研究方向为化学-化学综合。作为SCI、SCIE收录期刊（JCR分区 Q1，中科院 3区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比0.0203...%），以发表化学：综合领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比94.84%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在639篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Journal Of Chemical Education审稿周期约为约12.0个月。该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约639篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 否 是否预警
  • SCI、SCIE 期刊收录
  • 639 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
3区
CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化学：综合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
3区 4区

期刊分区表（2025年3月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
3区
CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化学：综合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
2区 3区

期刊分区表（2023年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
3区
CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化学：综合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
2区 3区

期刊分区表（2022年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
化学
2区
CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化学：综合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
3区 3区

期刊分区表（2021年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
化学
2区
CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化学综合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
2区 2区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 124 / 250

50.6
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 21 / 89

77
学科：CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q1 60 / 251

76.29
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 25 / 90

72.78

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 111 / 239

53.8
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 22 / 86

75
学科：CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q1 53 / 241

78.22
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 24 / 86

72.67

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 114 / 230

50.7
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 23 / 85

73.5
学科：CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 64 / 231

72.51
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 27 / 85

68.82

CiteScore（2026年6月最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore：5 SJR：0.626 SNIP：0.943
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 334 / 1698

80%
大类：Social Sciences 小类：General Chemistry Q2 148 / 402

63%

期刊发文

  • Bifunctional Phase-Transfer Catalysis for CO2 Cycloaddition to Epoxides: A Sustainable and Practical Undergraduate Laboratory Experimen

    Author: Yao, Lin; Ji, Danqing; Huang, Shuting; Guo, Yuheng; Niu, Xiaoshuai; Nie, Huifang; Xi, Jiayue; Li, Muqiong; Cui, Minxuan; Wang, Pingan

    Journal: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION. 2026; Vol. 103, Issue 4, pp. 2236-2241. DOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01546

  • Integrating Project-Based Learning in Instrumental Analysis: A Case Study on Beverage Components Determinatio

    Author: Liu, Ming; Han, Qingjuan; Wu, Qizhang; Cao, Wenxuan; Feng, Zhiqiang; Li, Xia; Zhang, Mengjun; Yuan, Yulin; Guo, Jiawei; Li, Lanlan

    Journal: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION. 2026; Vol. 103, Issue 4, pp. 2132-2141. DOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00914

  • Synthesis of High-Entropy Hydrotalcite Nanozymes for Uric Acid Detection: A Comprehensive Experimental Design for Undergraduate Student

    Author: Li, Shuyu; Gao, Yubo; Guo, Yuman; Mao, Chengye; Wang, Yuxia; Wang, Weitong; Wang, Lina; Zhu, Zhiling

    Journal: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION. 2026; Vol. 103, Issue 4, pp. 2219-2226. DOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01525

  • A Comprehensive Undergraduate Experiment: Bismuth Trichloride-Doped PTAA as Hole Transport Layer for High-Performance Perovskite Solar Cell

    Author: Zhang, Lingfeng; Yi, Wei; Wang, Zhiping; Jiang, Jianwen; Liang, Aihui

    Journal: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION. 2026; Vol. 103, Issue 4, pp. 2275-2283. DOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01851

  • The Impact of Teachers' Interpersonal Relatedness Style on First-Year Undergraduates' Learning Engagement in Inorganic Chemistry Experiment Class: Mediating/Moderating the Role of Perceived Relatedness Need Satisfaction/Frustratio

    Author: Jiao, Jiayi; Wang, Xiaoyan; Jin, Xinglong; Wu, Xinshi; Liu, Yong

    Journal: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION. 2026; Vol. 103, Issue 4, pp. 1987-1997. DOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01353

  • Phosphate Adsorption on Activated Carbon: An Undergraduate Experiment for Constructing the Thermodynamics of Liquid-Solid Interface Adsorptio

    Author: Wang, Shu; Xing, Nannan; Meng, Deyue; Li, Changjiang; Chen, Weilong; Ke, Zhongcheng; Pan, Le; Li, Bowen; Huang, Weixin

    Journal: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION. 2026; Vol. 103, Issue 3, pp. 1513-1524. DOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01071

  • Intelligent Recognition of the Polarimeter's Field of View and Automatic Optical Rotation Measurement of Sucrose Hydrolysis Using Machine Learnin

    Author: Xie, Huan; Wu, Yanghaotian; Chen, Zhenyu; Wu, Zhongyun; Zheng, Yu-Qing; Liu, Zhirong; Xu, Jinrong

    Journal: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION. 2026; Vol. 103, Issue 3, pp. 1586-1594. DOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01414

  • Chem Lab Auto - Pi Pico: An Open-Source Based Apparatus for Laboratory Equipment Integration and Automatio

    Author: Chen, Yuxin; Wu, Yuting; Xu, Changyan; Feng, Kai; Li, Zhengwen; Zheng, Yanyan; Yan, Binhang; Cheng, Yi

    Journal: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION. 2026; Vol. 103, Issue 3, pp. 1635-1640. DOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01300

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