Journal Of School Health投稿须知

期刊简介

《Journal Of School Health》是由Wiley-Blackwell出版社于1937年创办的英文国际期刊（ISSN: 0022-4391，E-ISSN: 1746-1561），该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究，主要研究方向为医学-公共卫生、环境卫生与职业卫生。作为SCI、SCIE、SSCI收录期刊（JCR分区 Q2，中科院 3区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比0.0205...%），以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比92.00%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在100篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动医学领域高水平交流平台。

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投稿提示

Journal Of School Health审稿周期约为较慢,6-12周。该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约100篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合医学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。

医学大类学科
English 出版语言
否是否预警
SCI、SCIE、SSCI 期刊收录
100 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH 公共卫生、环境卫生与职业卫生 3区 4区 4区 3区

期刊分区表（2025年3月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH 公共卫生、环境卫生与职业卫生 4区 4区 4区 4区

期刊分区表（2023年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH 公共卫生、环境卫生与职业卫生 4区 4区 4区 4区

期刊分区表（2022年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 4区	PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH 公共卫生、环境卫生与职业卫生 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 3区 4区 4区 4区

期刊分区表（2021年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH 公共卫生、环境卫生与职业卫生 4区 4区 4区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	290 / 760	61.9
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q2	42 / 89	53.4
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES	SCIE	Q3	136 / 194	30.2
学科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH	SCIE, SSCI	Q3	273 / 443	38.5
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	352 / 762	53.87
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q2	44 / 90	51.67
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES	SCIE	Q3	111 / 194	43.04
学科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH	SCIE, SSCI	Q3	227 / 443	48.87

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	232 / 762	69.6
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q2	32 / 86	63.4
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES	SCIE	Q3	118 / 188	37.5
学科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH	SCIE, SSCI	Q3	248 / 421	41.2
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	322 / 762	57.81
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q2	41 / 86	52.91
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES	SCIE	Q2	83 / 188	56.12
学科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH	SCIE, SSCI	Q2	170 / 421	59.74

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	238 / 756	68.6
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q2	33 / 85	61.8
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES	SCIE	Q3	100 / 174	42.8
学科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH	SCIE, SSCI	Q3	239 / 403	40.8
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	334 / 756	55.89
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q2	42 / 85	51.18
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES	SCIE	Q2	79 / 175	55.14
学科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH	SCIE, SSCI	Q2	165 / 403	59.18

CiteScore（2026年6月最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 排名

CiteScore：3.6

SJR：0.665

SNIP：0.874

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Philosophy	Q1	51 / 891	94%
大类：Arts and Humanities 小类：Education	Q2	508 / 1698	70%
大类：Arts and Humanities 小类：Public Health, Environmental and Occupational Health	Q2	287 / 725	60%

期刊发文

Digital Mental Health Literacy Combined With Physical Activity for Depression and Anxiety in High School Students: A Randomized Controlled Tria
Author: Chen, Li; Zhao, Guangde; Shi, Xiujie

Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH. 2026; Vol. 96, Issue 5, pp. -. DOI: 10.1111/josh.70144
How Peer Rejection Affects Behavioral Problems Among China Migrant Children: A Moderated Mediation Model of Mental Health and Teacher Suppor
Author: Ma, Ziyao; Zhang, Xiaobin

Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH. 2026; Vol. 96, Issue 3, pp. -. DOI: 10.1111/josh.70125
School Feeding Program and Health Outcomes Among School-Aged Children: Evidence From Rural Chin
Author: Wang, Lei; Zhang, Siqi; Hao, Xiaowei; Peng, Andrew; Rule, Andrew; Wang, Huan; Rozelle, Scott

Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH. 2026; Vol. 96, Issue 3, pp. -. DOI: 10.1111/josh.70118
A Randomized Controlled Trial of a Combined Physical Activity and Attitude Education Intervention on Weight Stigma and Health Outcome
Author: Huang, Hongyuan; Xiao, Xiao

Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/josh.70000

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