Education For Chemical Engineers

Education For Chemical Engineers

化学工程师教育

  • 3区 中科院分区
  • Q1 JCR分区

期刊简介

《Education For Chemical Engineers》是由ELSEVIER SCI LTD出版社创办的英文国际期刊(ISSN: 1749-7728,E-ISSN: 1749-7728),该期刊长期致力于学科教育领域的创新研究,主要研究方向为Multiple。作为SCI、SCIE收录期刊(JCR分区 Q1,中科院 3区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比%),以发表学科教育领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比100.00%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在54篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

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投稿提示

Education For Chemical Engineers该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约54篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCI、SCIE 期刊收录
  • 54 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工
3区 3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
2区 3区

期刊分区表(2023年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
2区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工
2区 2区

期刊分区表(2022年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工
3区 3区

期刊分区表(2021年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
3区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 9 / 89

90.4

学科:ENGINEERING, CHEMICAL SCIE Q2 62 / 183

66.4

学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 21 / 90

77.22

学科:ENGINEERING, CHEMICAL SCIE Q1 29 / 183

84.43

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 12 / 85

86.5

学科:ENGINEERING, CHEMICAL SCIE Q2 63 / 170

63.2

学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 20 / 85

77.06

学科:ENGINEERING, CHEMICAL SCIE Q1 17 / 171

90.35

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:8 SJR:1.04 SNIP:1.771
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 131 / 1698

92%

大类:Social Sciences 小类:General Chemical Engineering Q1 54 / 270

80%

期刊发文

  • Enhancing chemical safety engineering education via 3D simulation training: A case study of feed valve leakage and fire in catalytic crackin

    Author: Chen, Qiang; Li, Beibei; Zhao, Bo; Yang, Zhanqi; Mi, Si

    Journal: EDUCATION FOR CHEMICAL ENGINEERS. 2026; Vol. 55, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.ece.2026.100504

  • Integrating CDIO framework into polymer engineering education: A hands-on approach to design, process, and evaluate biodegradable 3D printing filament

    Author: Zheng, Yanyan; Luo, Yong; Zhang, Xiuhai; Xu, Jun

    Journal: EDUCATION FOR CHEMICAL ENGINEERS. 2025; Vol. 52, Issue , pp. 111-118. DOI: 10.1016/j.ece.2025.05.007

  • Teaching practice on a compact desktop experimental system to enable facile hands-on learning of residence time distributio

    Author: Mu, Yao; Chen, Yuxin; Fan, Jiahe; Wu, Yuting; Yan, Yi; Wang, Shiteng; Cheng, Yi

    Journal: EDUCATION FOR CHEMICAL ENGINEERS. 2025; Vol. 50, Issue , pp. 53-58. DOI: 10.1016/j.ece.2024.12.005