《Assessment》是由SAGE出版社于1994年创办的英文国际期刊（ISSN: 1073-1911，E-ISSN: 1552-3489），该期刊长期致力于心理学：临床领域的创新研究，主要研究方向为PSYCHOLOGY, CLINICAL。作为SCIE、SSCI收录期刊（JCR分区 Q2，中科院 2区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比0.0500...%），以发表心理学：临床领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比96.33%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在109篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动心理学领域高水平交流平台。
投稿咨询Assessment该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约109篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合心理学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。
《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
|---|---|---|---|
| 否 | 否 |
心理学
2区
|
PSYCHOLOGY, CLINICAL
心理学：临床
2区
|
期刊分区表（2025年3月升级版）
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
|---|---|---|---|
| 否 | 否 |
心理学
2区
|
PSYCHOLOGY, CLINICAL
心理学：临床
2区
|
期刊分区表（2023年12月升级版）
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
|---|---|---|---|
| 否 | 否 |
心理学
2区
|
PSYCHOLOGY, CLINICAL
心理学：临床
2区
|
期刊分区表（2022年12月升级版）
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
|---|---|---|---|
| 否 | 否 |
心理学
2区
|
PSYCHOLOGY, CLINICAL
心理学：临床
2区
|
期刊分区表（2021年12月升级版）
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
|---|---|---|---|
| 否 | 否 |
心理学
2区
|
PSYCHOLOGY, CLINICAL
心理学：临床
2区
|
2025-2026年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|---|
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q2 | 48 / 184 |
74.2 |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q1 | 22 / 184 |
88.32 |
2023-2024年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|---|
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q1 | 28 / 180 |
84.7 |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q1 | 31 / 180 |
83.06 |
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CiteScore：10.4 | SJR：2.04 | SNIP：2.027 |
|
Author: Gao, Yaojie; Ma, Yuanqiu; Qi, Yunxiao; Liu, Tour
Journal: ASSESSMENT. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10731911261427877
Author: Huo, GuiQuan; Zhao, Ruixue; Li, Jiayi; Wang, Jingjie; Wang, Jiameng
Journal: ASSESSMENT. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10731911261436691
Author: Zhao, Maggie Yue
Journal: ASSESSMENT. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10731911261423099
Author: Grocott, Bronwen; Zareian, Bita; Hewitt, Jackson; Ge, Sabrina; Hewitt, Paul; Hong, Seonwoo; Smith, Martin M.; Chi, Xinli; Lemoult, Joelle
Journal: ASSESSMENT. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10731911261423154
