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New Directions For Child And Adolescent Development

New Directions For Child And Adolescent Development

儿童和青少年发展的新方向

  • 3区 中科院分区
  • Q1 JCR分区
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期刊简介

《New Directions For Child And Adolescent Development》是由Wiley-Blackwell出版社于1998年创办的英文国际期刊（ISSN: 1534-8687），该期刊长期致力于心理学：发育领域的创新研究，主要研究方向为PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL。作为SCIE、SSCI收录期刊（JCR分区 Q1，中科院 3区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比0.1055...%），以发表心理学：发育领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比88.89%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在18篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动心理学领域高水平交流平台。

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投稿提示

New Directions For Child And Adolescent Development该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约18篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合心理学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。

  • 心理学 大类学科
  • English 出版语言
  • 否 是否预警
  • SCIE、SSCI 期刊收录
  • 18 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
心理学
3区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 SOCIOLOGY 社会学
4区 3区

期刊分区表（2025年3月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
心理学
3区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 SOCIOLOGY 社会学
3区 3区

期刊分区表（2023年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
心理学
3区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 SOCIOLOGY 社会学
4区 4区

期刊分区表（2022年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
心理学
3区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育
3区

期刊分区表（2021年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
心理学
4区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育
4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 25 / 95

74.2
学科：SOCIOLOGY SSCI Q1 34 / 222

84.9
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 35 / 95

63.68
学科：SOCIOLOGY SSCI Q2 83 / 222

62.84

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 19 / 91

79.7
学科：SOCIOLOGY SSCI Q1 16 / 217

92.9
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 29 / 91

68.68
学科：SOCIOLOGY SSCI Q2 67 / 217

69.35

CiteScore（2026年6月最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore：5.1 SJR：0.995 SNIP：1.934
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology Q2 96 / 380

74%
大类：Psychology 小类：Social Psychology Q2 85 / 315

73%

期刊发文

  • Core Symptoms and Family-Psychological Correlates in Adolescent Internalizing and Externalizing Problems: A Network Analysi

    Author: Yu, Zhanyu; Zhang, Xiling; Zhang, Ke; Wang, Lijuan

    Journal: NEW DIRECTIONS FOR CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT. 2026; Vol. 2026, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1155/cad/5366280

  • The Hidden Worries of Inequality: The Effect of Family Capital on Sports Skills Development Among College Students in Chin

    Author: Qin, Yiming; Tao, Hanxiao; Zou, Zhaozhao; Liang, Huailiang

    Journal: NEW DIRECTIONS FOR CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT. 2026; Vol. 2026, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1155/cad/5538512

  • Exploring the Relationship Between Parental Involvement and Family Education Choice: Evidence From Chin

    Author: Cao, Xiaojie

    Journal: NEW DIRECTIONS FOR CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT. 2026; Vol. 2026, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1155/cad/3889889

  • Impact of Education Loans on Decisions of Employment Location and Timing of Job-Seeking Initiation: Evidence From Xinjiang, Chin

    Author: Du, Jiang; Liu, Shuanghe

    Journal: NEW DIRECTIONS FOR CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT. 2026; Vol. 2026, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1155/cad/5315851

  • Trajectory Patterns of Academic Self-Efficacy, the Related Factors, and Anxiety Among Chinese College Student

    Author: Liu, Xinqiao; Zhang, Yifan

    Journal: NEW DIRECTIONS FOR CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT. 2026; Vol. 2026, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1155/cad/9993323

  • Pathways to Distinction: How Heterogeneous Academic Networks Stratify Doctoral Knowledge Production Across Hard and Soft Disciplines in Chin

    Author: Sun, Li; Wu, Bin; Zhao, Shikui

    Journal: NEW DIRECTIONS FOR CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT. 2026; Vol. 2026, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1155/cad/9688615

  • Academic Self-Efficacy and Academic Identity Construction: A Qualitative Study of Doctoral Students in Chin

    Author: Zhang, Huirui

    Journal: NEW DIRECTIONS FOR CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT. 2026; Vol. 2026, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1155/cad/1406259

  • Exploring the Predictive Role of Students' Perceived Teacher Support on Empathy in English-as-a-Foreign-Language Learnin

    Author: Liu, Honggang; Shen, Zizheng; Shen, Yutong; Xia, Miaoyue

    Journal: NEW DIRECTIONS FOR CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT. 2025; Vol. 2025, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1155/cad/2577602

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