Comparative Education Review

Comparative Education Review

比较教育评论

  • 2区 中科院分区
  • Q1 JCR分区

期刊简介

《Comparative Education Review》是由University of Chicago Press出版社于1956年创办的英文国际期刊(ISSN: 0010-4086,E-ISSN: 1545-701X),该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究,主要研究方向为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH。作为SCIE、SSCI收录期刊(JCR分区 Q1,中科院 2区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0%),以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比100.00%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在31篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Comparative Education Review该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约31篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE、SSCI 期刊收录
  • 31 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

期刊分区表(2022年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

期刊分区表(2021年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 168 / 760

78

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 215 / 762

71.85

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 193 / 756

74.5

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 248 / 756

67.26

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:3.5 SJR:0.696 SNIP:1.444
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 533 / 1698

68%

期刊发文

  • Confucian Ideals, Western Concepts, or Both: Exploring Student Intentions for Philanthropic Givin

    Author: Liang, Xianping; Drezner, Noah D.; Pizmony-Levy, Oren; Zhou, Jian-Zhong (Joe)

    Journal: COMPARATIVE EDUCATION REVIEW. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1086/735737