Journal Of Educational And Behavioral Statistics投稿须知

期刊简介

《Journal Of Educational And Behavioral Statistics》是由SAGE出版社于1994年创办的英文国际期刊（ISSN: 1076-9986，E-ISSN: 1935-1054），该期刊长期致力于心理学：数学领域的创新研究，主要研究方向为Multiple。作为SCIE、SSCI收录期刊（JCR分区 Q2，中科院 3区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比0.0402...%），以发表心理学：数学领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比100.00%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在51篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动心理学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Journal Of Educational And Behavioral Statistics审稿周期约为。该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约51篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合心理学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。

心理学 大类学科
English 出版语言
否是否预警
SCIE、SSCI 期刊收录
51 发文量

中科院分区

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	心理学 3区	PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学：数学 SOCIAL SCIENCES, MATHEMATICAL METHODS 社会科学：数理方法 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 3区 4区

中科院 SCI 期刊分区 2022年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	心理学 4区	PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学：数学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL SCIENCES, MATHEMATICAL METHODS 社会科学：数理方法 3区 4区 4区

JCR分区

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	212 / 756	72%
学科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL	SSCI	Q3	7 / 13	50%
学科：SOCIAL SCIENCES, MATHEMATICAL METHODS	SSCI	Q2	20 / 67	70.9%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	364 / 756	51.92%
学科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL	SSCI	Q3	7 / 13	50%
学科：SOCIAL SCIENCES, MATHEMATICAL METHODS	SSCI	Q2	26 / 67	61.94%

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 排名

CiteScore：4.4

SJR：1.336

SNIP：2.169

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Social Sciences (miscellaneous)	Q1	77 / 604	87%
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	327 / 1543	78%

期刊发文

Development of a High-Accuracy and Effective Online Calibration Method in CD-CAT Based on Gini Index
Author: Tan, Qingrong; Cai, Yan; Luo, Fen; Tu, Dongbo

Journal: JOURNAL OF EDUCATIONAL AND BEHAVIORAL STATISTICS. 2023; Vol. 48, Issue 1, pp. 103-141. DOI: 10.3102/10769986221126741
Diagnosing Primary Students' Reading Progression: Is Cognitive Diagnostic Computerized Adaptive Testing the Way Forward?
Author: Li, Yan; Huang, Chao; Liu, Jia

Journal: JOURNAL OF EDUCATIONAL AND BEHAVIORAL STATISTICS. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.3102/10769986231160668
Latent Transition Cognitive Diagnosis Model With Covariates: A Three-Step Approach
Author: Liang, Qianru; de la Torre, Jimmy; Law, Nancy

Journal: JOURNAL OF EDUCATIONAL AND BEHAVIORAL STATISTICS. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.3102/10769986231163320
Optimizing Diagnostic Classification Models Application Considering Real-Life Constraints
Author: Su, Kun; Henson, Robert A.

Journal: JOURNAL OF EDUCATIONAL AND BEHAVIORAL STATISTICS. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.3102/10769986231159137
An Explicit Form With Continuous Attribute Profile of the Partial Mastery DINA Model
Author: Shu, Tian; Luo, Guanzhong; Luo, Zhaosheng; Yu, Xiaofeng; Guo, Xiaojun; Li, Yujun

Journal: JOURNAL OF EDUCATIONAL AND BEHAVIORAL STATISTICS. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.3102/10769986231159436

Journal Of Educational And Behavioral Statistics

教育与行为统计杂志

期刊简介

投稿提示

中科院分区

JCR分区

CiteScore

期刊发文

怎样选择期刊

投稿相关问题

投稿后咨询