Deafness & Education International

Deafness & Education International

国际聋人与教育组织

  • 3区 中科院分区
  • Q3 JCR分区

期刊简介

《Deafness & Education International》是由Taylor & Francis出版社创办的英文国际期刊(ISSN: 1464-3154,E-ISSN: 1557-069X),该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究,主要研究方向为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH。作为SCIE收录期刊(JCR分区 Q3,中科院 3区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0.0645...%),以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比100.00%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在12篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

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投稿提示

Deafness & Education International该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约12篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE 期刊收录
  • 12 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 430 / 760

43.5

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 538 / 762

29.46

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 436 / 762

42.8

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 486 / 762

36.29

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 398 / 756

47.4

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 424 / 756

43.98

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:2.2 SJR:0.357 SNIP:0.427
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 843 / 1698

50%

大类:Social Sciences 小类:Speech and Hearing Q3 35 / 68

49%

期刊发文

  • The role of pinyin and fingerspelling systems in Chinese deaf education: hearing educators' perspective

    Author: Xuan, Zheng; Jones, Gabrielle; Andrews, Jean F.; Yijie, Wang

    Journal: DEAFNESS & EDUCATION INTERNATIONAL. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/14643154.2025.2513730