International Journal Of Computer-assisted Language Learning And Teaching

International Journal Of Computer-assisted Language Learning And Teaching

国际计算机辅助语言学习与教学杂志

  • Q3 JCR分区

期刊简介

《International Journal Of Computer-assisted Language Learning And Teaching》是由IGI Global Publishing出版社创办的英文国际期刊(ISSN: 2155-7098,E-ISSN: 2155-7101),该期刊长期致力于创新研究,主要研究方向为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH。作为SCIE收录期刊(JCR分区 Q3),本刊采用OA未开放获取模式以发表等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比88.89%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在18篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

International Journal Of Computer-assisted Language Learning And Teaching审稿周期约为 。该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约18篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE 期刊收录
  • 18 发文量

JCR分区

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

31.3%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 476 / 756

37.1%

CiteScore

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:3 SJR:0.43 SNIP:0.585
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Linguistics and Language Q1 147 / 1167

87%

大类:Social Sciences 小类:Education Q2 552 / 1543

64%

大类:Social Sciences 小类:Computer Vision and Pattern Recognition Q3 59 / 106

44%

大类:Social Sciences 小类:Computer Science Applications Q3 472 / 817

42%