《Learning And Teaching In Higher Education-gulf Perspectives》是由Zayed University Press出版社创办的英文国际期刊（ISSN: 2077-5504），该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究，主要研究方向为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH。作为SCIE收录期刊（JCR分区 Q2），本刊采用OA未开放获取模式以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比0.00%%）。成果覆盖Web of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动高水平交流平台。
投稿咨询Learning And Teaching In Higher Education-gulf Perspectives审稿周期约为12 Weeks。该刊近年未被列入国际预警名单，录用竞争适中，主题需确保紧密契合前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。
期刊分区表（2025年3月升级版）
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
|---|---|---|---|
| 否 | 否 |
教育学
4区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
|
2023-2024年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|---|
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 319 / 756 |
57.87 |
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CiteScore：4 | SJR：0.534 | SNIP：2.046 |
|
伊尔比姆
Elsevier Masson出版
魁北克数学年鉴
Springer Nature出版
加拿大昆虫学家
Cambridge University Press出版