Journal Of Biological Education投稿须知

期刊简介

《Journal Of Biological Education》是由Taylor and Francis Ltd.出版社于1967年创办的英文国际期刊（ISSN: 0021-9266，E-ISSN: 2157-6009），该期刊长期致力于生物学领域的创新研究，主要研究方向为生物-生物学。作为SCI、SCIE、SSCI收录期刊（JCR分区 Q3，中科院 4区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比0.0172...%），以发表生物学领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比93.18%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在44篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Journal Of Biological Education审稿周期约为>12周，或约稿。该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约44篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。

教育学 大类学科
English 出版语言
否是否预警
SCI、SCIE、SSCI 期刊收录
44 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	教育学 4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 3区 4区 4区

期刊分区表（2025年3月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	教育学 4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区 4区

期刊分区表（2023年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	教育学 4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区 4区

期刊分区表（2022年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	生物学 4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区 4区

期刊分区表（2021年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	生物学 4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：BIOLOGY	SCIE	Q3	71 / 106	33.5
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	430 / 760	43.5
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	53 / 89	41
学科：BIOLOGY	SCIE	Q2	52 / 106	51.42
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	431 / 762	43.5
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	51 / 90	43.89

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：BIOLOGY	SCIE	Q3	63 / 107	41.6
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	327 / 762	57.2
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	46 / 86	47.1
学科：BIOLOGY	SCIE	Q3	56 / 107	48.13
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	482 / 762	36.81
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	54 / 86	37.79

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：BIOLOGY	SCIE	Q3	76 / 109	30.7
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	428 / 756	43.5
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	56 / 85	34.7
学科：BIOLOGY	SCIE	Q3	63 / 109	42.66
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	484 / 756	36.04
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	55 / 85	35.88

CiteScore（2026年6月最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 排名

CiteScore：4.1

SJR：0.595

SNIP：1.103

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Agricultural and Biological Sciences 小类：General Agricultural and Biological Sciences	Q1	59 / 235	75%
大类：Agricultural and Biological Sciences 小类：Education	Q2	432 / 1698	74%

期刊发文

Plant awareness in science education: an examination of image representation and labelling in primary school textbook
Author: Chen, Yunqi; Zhai, Junqing

Journal: JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/00219266.2025.2502376

Journal Of Biological Education

生物教育杂志

期刊简介

投稿提示

中科院分区

JCR分区

CiteScore（2026年6月最新版）

期刊发文

怎样选择期刊

投稿相关问题

投稿后咨询