Revista Da Escola De Enfermagem Da Usp

Revista Da Escola De Enfermagem Da Usp

美国教育学院学报

  • 4区 中科院分区
  • Q3 JCR分区

期刊简介

《Revista Da Escola De Enfermagem Da Usp》是由University of Sao Paolo出版社于1967年创办的英文国际期刊(ISSN: 0080-6234,E-ISSN: 1980-220X),该期刊长期致力于护理领域的创新研究,主要研究方向为医学-护理。作为SCI、SCIE、SSCI收录期刊(JCR分区 Q3,中科院 4区),本刊采用OA开放获取模式(OA占比1%),以发表护理领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比84.67%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在150篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动医学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Revista Da Escola De Enfermagem Da Usp审稿周期约为一般,3-8周。该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约150篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合医学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 医学 大类学科
  • Portuguese,English,Spanish 出版语言
  • 是否预警
  • SCI、SCIE、SSCI 期刊收录
  • 150 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
医学
4区
NURSING 护理
4区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
医学
4区
NURSING 护理
4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
医学
4区
NURSING 护理
4区

期刊分区表(2022年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
医学
4区
NURSING 护理
4区

期刊分区表(2021年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
医学
4区
NURSING 护理
4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:NURSING SCIE, SSCI Q3 136 / 194

30.2

学科:NURSING SCIE, SSCI Q3 136 / 194

30.15

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:NURSING SCIE, SSCI Q3 123 / 193

36.5

学科:NURSING SCIE, SSCI Q3 132 / 193

31.87

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:NURSING SCIE, SSCI Q3 118 / 191

38.5

学科:NURSING SCIE, SSCI Q3 140 / 191

26.96

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:1.8 SJR:0.405 SNIP:0.699
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Nursing 小类:General Nursing Q3 79 / 144

45%

期刊发文

  • Current status and factors influencing clinical nurses' attitudes toward information security: a cross-sectional surve

    Author: Bai, Xue; Xue, Yurui; Guo, Shuping; Ji, Shuangdui; Zheng, Donglian; Ma, Fuzhen; Yin, Changqi

    Journal: REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP. 2026; Vol. 60, Issue , pp. -. DOI: 10.1590/1980-220X-REEUSP-2025-0391en

  • The impact of psychological capital on emergency and critical care nurses' work engagement: the mediating effect of psychological resilienc

    Author: Wu, Yuyan; Xu, Kecai; Xu, Peili; Wang, Yefei; Tang, Chaoliang

    Journal: REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP. 2026; Vol. 60, Issue , pp. -. DOI: 10.1590/1980-220X-REEUSP-2025-0290en

  • The effect of nurse-led interventions on quality of life in stroke patients: a systematic review and meta-analysi

    Author: Zhong, Yan; Zhou, Min; Huang, Chang-Qin

    Journal: REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP. 2026; Vol. 60, Issue , pp. -. DOI: 10.1590/1980-220X-REEUSP-2025-0293en

  • Online health information seeking behaviors and self-reported health among Chinese university students: associations and sex difference

    Author: Chen, Jie; Tian, Hua

    Journal: REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP. 2026; Vol. 60, Issue , pp. -. DOI: 10.1590/1980-220X-REEUSP-2025-0253en

  • Influencing factors and coping strategies of self-management ability in patients undergoing continuous ambulatory peritoneal dialysi

    Author: Huang, Haiying; Han, Qiuhuang; Lin, Huajuan; Chen, Qingfeng

    Journal: REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP. 2026; Vol. 60, Issue , pp. -. DOI: 10.1590/1980-220X-REEUSP-2025-0214en

  • Effects of risk management plus predictive nursing on adolescents with non-suicidal self-injury behavio

    Author: Cui, Xiaowei

    Journal: REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP. 2026; Vol. 60, Issue , pp. -. DOI: 10.1590/1980-220X-REEUSP-2025-0379en

  • A meta-analysis of the literature evaluating the impact of vitamin D on female fertility and ovarian reserve functio

    Author: Zhao, Shanfei; Zheng, Wenling; Long, Guanyun; Liang, Guanglin

    Journal: REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP. 2026; Vol. 60, Issue , pp. -. DOI: 10.1590/1980-220X-REEUSP-2025-0382en

  • The relationship between cognitive characteristics of irrational parenthood and stigma in female patients with infertility: a potential profile analysi

    Author: Zhang, Yan; Ding, Yonghui; Mi, Guangli; Li, Qiulei; Ma, Pin; Ma, Shiling; Xu, Lili

    Journal: REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP. 2025; Vol. 59, Issue , pp. -. DOI: 10.1590/1980-220X-REEUSP-2024-0326en