Ieee Transactions On Learning Technologies

Ieee Transactions On Learning Technologies

IEEE 学习技术汇刊

  • 3区 中科院分区
  • Q1 JCR分区

期刊简介

《Ieee Transactions On Learning Technologies》是由Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.出版社于2008年创办的英文国际期刊(ISSN: 1939-1382,E-ISSN: 1939-1382),该期刊长期致力于计算机:跨学科应用领域的创新研究,主要研究方向为COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS。作为SCIE、SSCI收录期刊(JCR分区 Q1,中科院 3区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0%),以发表计算机:跨学科应用领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比94.19%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在86篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Ieee Transactions On Learning Technologies审稿周期约为 12周,或约稿 。该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约86篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE、SSCI 期刊收录
  • 86 发文量

中科院分区

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机:跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区 4区

中科院 SCI 期刊分区 2022年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
2区
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机:跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区 3区

JCR分区

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SCIE Q2 71 / 169

58.3%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 92 / 756

87.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS SCIE Q2 47 / 169

72.49%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 202 / 756

73.35%

CiteScore

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:7.5 SJR:1.493 SNIP:1.852
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 107 / 1543

93%

大类:Social Sciences 小类:General Engineering Q1 38 / 307

87%

大类:Social Sciences 小类:Computer Science Applications Q1 176 / 817

78%

期刊发文

  • Development and evaluation of an active learning support system for context-aware ubiquitous learning

    Author: akite.chuiou

    Journal: IEEE TRANSACTIONS ON LEARNING TECHNOLOGIES, 2016.