Progress Of Theoretical And Experimental Physics

Progress Of Theoretical And Experimental Physics

理论与实验物理进展

  • 4区 中科院分区
  • Q2 JCR分区

期刊简介

《Progress Of Theoretical And Experimental Physics》是由Oxford University Press出版社于2012年创办的英文国际期刊(ISSN: 2050-3911),该期刊长期致力于物理:综合领域的创新研究,主要研究方向为PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY-PHYSICS, PARTICLES & FIELDS。作为SCIE收录期刊(JCR分区 Q2,中科院 4区),本刊采用OA开放获取模式(OA占比1%),以发表物理:综合领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比99.44%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在0篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动物理与天体物理领域高水平交流平台。

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投稿提示

Progress Of Theoretical And Experimental Physics审稿周期约为 17 Weeks 。该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约0篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合物理与天体物理前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 物理与天体物理 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE 期刊收录
  • 0 发文量

中科院分区

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
物理与天体物理
4区
PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理:综合 PHYSICS, PARTICLES & FIELDS 物理:粒子与场物理
4区 4区

中科院 SCI 期刊分区 2022年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
物理与天体物理
4区
PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理:综合 PHYSICS, PARTICLES & FIELDS 物理:粒子与场物理
4区 4区

JCR分区

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 25 / 85

71.2%

学科:PHYSICS, PARTICLES & FIELDS SCIE Q2 10 / 29

67.2%

CiteScore

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:12 SJR:2.483 SNIP:2.619
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Physics and Astronomy 小类:General Physics and Astronomy Q1 19 / 243

92%

期刊发文

  • SU(4)(C) x SU(2)(L) x U(1)(R) models with modular A(4) symmetry

    Author: Nomura, Takaaki; Okada, Hiroshi; Shoji, Yutaro

    Journal: PROGRESS OF THEORETICAL AND EXPERIMENTAL PHYSICS. 2023; Vol. 2023, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1093/ptep/ptad011

  • Distribution-free model for community detection

    Author: Qing, Huan

    Journal: PROGRESS OF THEORETICAL AND EXPERIMENTAL PHYSICS. 2023; Vol. 2023, Issue 3, pp. -. DOI: 10.1093/ptep/ptad024

  • Implementing a deterministic search algorithm with a single qubit

    Author: Peng, Chen-Hui; Bin, Liang; He, Xin; Sun, Yong-Nan; Su, Qi-Ping; Yang, Chui-Ping

    Journal: PROGRESS OF THEORETICAL AND EXPERIMENTAL PHYSICS. 2023; Vol. 2023, Issue 3, pp. -. DOI: 10.1093/ptep/ptad032