International Journal Of Music Education

International Journal Of Music Education

国际音乐教育杂志

  • 3区 中科院分区
  • Q2 JCR分区

期刊简介

《International Journal Of Music Education》是由SAGE出版社于1983年创办的英文国际期刊(ISSN: 0255-7614,E-ISSN: 1744-795X),该期刊长期致力于音乐领域的创新研究,主要研究方向为Multiple。作为SCIE、SSCI收录期刊(JCR分区 Q2,中科院 3区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0.1304...%),以发表音乐领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比95.65%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在69篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

International Journal Of Music Education审稿周期约为 。该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约69篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE、SSCI 期刊收录
  • 69 发文量

中科院分区

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
MUSIC 音乐 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区 4区

中科院 SCI 期刊分区 2022年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

JCR分区

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 345 / 756

54.4%

学科:MUSIC AHCI N/A N / A

0%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 86 / 756

88.69%

学科:MUSIC AHCI Q1 10 / 111

91.44%

CiteScore

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:3.2 SJR:0.497 SNIP:1.376
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Music Q1 10 / 180

94%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q2 501 / 1543

67%

期刊发文

  • A systematic literature review of Chinese music education studies during 2007 to 2019

    Author: Yang, Yang; Welch, Graham

    Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION. 2023; Vol. 41, Issue 2, pp. 175-198. DOI: 10.1177/02557614221096150

  • From theory to practice: Student-centered pedagogical implementation in primary music demonstration lessons in Guangdong, China

    Author: Zhang, Le-Xuan; Leung, Bo-Wah; Yang, Yang

    Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION. 2023; Vol. 41, Issue 2, pp. 271-287. DOI: 10.1177/02557614221107170

  • Musicking in Chinese kindergartens: Case studies in Qingdao

    Author: Yan, Kunyu

    Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION. 2023; Vol. 41, Issue 2, pp. 224-240. DOI: 10.1177/02557614221107916

  • Music majors' self-regulated learning (SRL) of music practice in China: Two case studies based on the SRL microanalysis

    Author: Zhang, Chunxiao; Leung, Bo-Wah

    Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/02557614231170285