International Journal Of Music Education

International Journal Of Music Education

国际音乐教育杂志

  • 3区 中科院分区
  • Q3 JCR分区

期刊简介

《International Journal Of Music Education》是由SAGE出版社于1983年创办的英文国际期刊(ISSN: 0255-7614,E-ISSN: 1744-795X),该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究,主要研究方向为Multiple。作为SCIE、SSCI收录期刊(JCR分区 Q3,中科院 3区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0.1304...%),以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比100.00%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在46篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

International Journal Of Music Education该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约46篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE、SSCI 期刊收录
  • 46 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 MUSIC 音乐
3区 2区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
MUSIC 音乐 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区 4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
MUSIC 音乐 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区 4区

期刊分区表(2022年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

期刊分区表(2021年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 456 / 760

40.1

学科:MUSIC AHCI N/A N / A

0

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 93 / 762

87.86

学科:MUSIC AHCI Q1 13 / 108

88.43

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 345 / 756

54.4

学科:MUSIC AHCI N/A N / A

0

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 86 / 756

88.69

学科:MUSIC AHCI Q1 10 / 111

91.44

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:4 SJR:0.687 SNIP:1.3
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Music Q1 5 / 196

97%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q2 451 / 1698

73%

期刊发文

  • Self-Efficacy of Preschool Teachers in Content Knowledge and Pedagogical Content Knowledge for Implementing Musical Pla

    Author: Chung, Fanny; Ho, Yan Lam

    Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/02557614251412644

  • I seldom see an Asian face: Experiences of East Asian International Students in American Music Education Degree Program

    Author: Xie, Xin; Watts, Sarah

    Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/02557614251412622

  • Patterns of engagement with professional development among in-service primary music teachers in China and their associations with teaching readiness, school identification, and job satisfaction: A latent profile analysi

    Author: Zhou, Guobin; Guan, Tao

    Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/02557614251338588