Child Language Teaching & Therapy投稿须知

期刊简介

《Child Language Teaching & Therapy》是由SAGE出版社于1985年创办的英文国际期刊（ISSN: 0265-6590，E-ISSN: 1477-0865），该期刊长期致力于特殊教育学领域的创新研究，主要研究方向为Multiple。作为SCIE、SSCI收录期刊（JCR分区 Q2，中科院 4区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比0%），以发表特殊教育学领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比100.00%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在15篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动医学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Child Language Teaching & Therapy该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约15篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合医学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。

医学大类学科
English 出版语言
否是否预警
SCIE、SSCI 期刊收录
15 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 4区	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 LINGUISTICS 语言学 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 4区 4区 3区

期刊分区表（2025年3月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 4区	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 4区 4区 4区

期刊分区表（2023年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 4区	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 4区 4区 4区

期刊分区表（2022年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 4区	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 LINGUISTICS 语言学 4区 4区

期刊分区表（2021年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 4区	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 LINGUISTICS 语言学 4区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q2	26 / 62	58.9
学科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	N/A	N / A	0
学科：LINGUISTICS	SSCI	Q2	98 / 312	68.8
学科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q2	31 / 62	50.81
学科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	Q1	76 / 407	81.45
学科：LINGUISTICS	SSCI	Q2	94 / 312	70.03

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q4	50 / 62	20.2
学科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	N/A	N / A	0
学科：LINGUISTICS	SSCI	Q3	160 / 297	46.3
学科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q3	46 / 62	26.61
学科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	Q2	110 / 393	72.14
学科：LINGUISTICS	SSCI	Q2	128 / 297	57.07

CiteScore（2026年6月最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 排名

CiteScore：2.6

SJR：0.433

SNIP：0.881

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics	Q1	182 / 1137	84%
大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language	Q1	214 / 1221	82%
大类：Arts and Humanities 小类：Speech and Hearing	Q2	29 / 68	58%
大类：Arts and Humanities 小类：Education	Q2	741 / 1698	56%
大类：Arts and Humanities 小类：Clinical Psychology	Q3	165 / 314	47%
大类：Arts and Humanities 小类：Developmental and Educational Psychology	Q3	213 / 380	44%

期刊发文

Improving oral language skills in children with developmental delays: The role of an oral language-oriented instructional progra
Author: Wu, Weimin; Liu, Shuyu; Li, Yufeng; Chen, Wenqi; He, Jingyi; Yen, Ching-fang; Li, Qinghua

Journal: CHILD LANGUAGE TEACHING & THERAPY. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/02656590261437607

Child Language Teaching & Therapy

儿童语言教学与治疗

期刊简介

投稿提示

中科院分区

JCR分区

CiteScore（2026年6月最新版）

期刊发文

相关期刊

怎样选择期刊

投稿相关问题

投稿后咨询