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British Journal Of Religious Education

British Journal Of Religious Education

英国宗教教育杂志

  • 3区 中科院分区
  • Q3 JCR分区
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期刊简介

《British Journal Of Religious Education》是由Taylor & Francis出版社于1978年创办的英文国际期刊（ISSN: 0141-6200，E-ISSN: 1740-7931），该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究，主要研究方向为Multiple。作为SCIE、SSCI收录期刊（JCR分区 Q3，中科院 3区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比0.1%），以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比95.31%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在64篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

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投稿提示

British Journal Of Religious Education该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约64篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 否 是否预警
  • SCIE、SSCI 期刊收录
  • 64 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 RELIGION 宗教
3区 2区

期刊分区表（2025年3月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
4区
RELIGION 宗教 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区 4区

期刊分区表（2023年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
哲学
2区
RELIGION 宗教 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区 4区

期刊分区表（2022年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

期刊分区表（2021年12月升级版）

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 456 / 760

40.1
学科：RELIGION AHCI N/A N / A

0
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 125 / 762

83.66
学科：RELIGION AHCI Q1 47 / 340

86.32

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 520 / 756

31.3
学科：RELIGION AHCI N/A N / A

0
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 186 / 756

75.46
学科：RELIGION AHCI Q1 50 / 339

85.4

CiteScore（2026年6月最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore：2.1 SJR：0.523 SNIP：1.641
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Religious Studies Q1 56 / 760

92%
大类：Arts and Humanities 小类：Education Q2 849 / 1698

50%

期刊发文

  • Critical analysis of religious representation in Chinese geography textbooks in the context of version superdiversit

    Author: Lu, Mengyuan; Ai, Xin; Ding, Rong

    Journal: BRITISH JOURNAL OF RELIGIOUS EDUCATION. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/01416200.2026.2644904

  • Navigating the intersection: philosophy and religious education in China's elementary public school

    Author: Zreik, Mohamad

    Journal: BRITISH JOURNAL OF RELIGIOUS EDUCATION. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/01416200.2026.2633330

  • Exploring religious content instruction in China: a case study of junior high school geography educatio

    Author: Lu, Mengyuan; Ding, Rong; Yang, Xin

    Journal: BRITISH JOURNAL OF RELIGIOUS EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/01416200.2025.2512439

  • Crafting a living tradition for a modern metropolis: a study of a Taoist education scheme in Hong Kon

    Author: Tse, Thomas Kwan Choi

    Journal: BRITISH JOURNAL OF RELIGIOUS EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/01416200.2025.2488001

  • Emmanuel Levinas's concept of interreligious dialogue: ethics of alterity in the age of religious pluralit

    Author: Imran, Muzzamel Hussain; Leng, Xin

    Journal: BRITISH JOURNAL OF RELIGIOUS EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/01416200.2025.2453011

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