Mind Brain And Education

Mind Brain And Education

心脑与教育

  • 3区 中科院分区
  • Q2 JCR分区

期刊简介

《Mind Brain And Education》是由Wiley-Blackwell出版社于2007年创办的英文国际期刊(ISSN: 1751-2271,E-ISSN: 1751-228X),该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究,主要研究方向为Multiple。作为SCIE、SSCI收录期刊(JCR分区 Q2,中科院 3区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0.1842...%),以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比100.00%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在36篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Mind Brain And Education该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约36篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE、SSCI 期刊收录
  • 36 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
3区 3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
4区 4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
4区 4区

期刊分区表(2022年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
4区 4区

期刊分区表(2021年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
4区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 255 / 760

66.5

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 53 / 95

44.7

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 248 / 762

67.52

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 42 / 95

56.32

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 212 / 756

72

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 51 / 91

44.5

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 327 / 756

56.81

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 52 / 91

43.41

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:3.6 SJR:0.627 SNIP:0.759
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 521 / 1698

69%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q2 163 / 380

57%

大类:Social Sciences 小类:Experimental and Cognitive Psychology Q2 79 / 169

53%

大类:Social Sciences 小类:Cognitive Neuroscience Q2 64 / 129

50%

期刊发文

  • Effect of Physical Exercise at Different Intensities on Attention Ability in 5-6-Year-Old Childre

    Author: Lu, Feng; Lan, Han; Ji, Chenyang; Wang, Xinliang; Pan, Xiaoming

    Journal: MIND BRAIN AND EDUCATION. 2026; Vol. 20, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1111/mbe.70036