Educational Researcher

Educational Researcher

教育研究员

  • 1区 中科院分区
  • Q1 JCR分区

期刊简介

《Educational Researcher》是由SAGE出版社于1972年创办的英文国际期刊(ISSN: 0013-189X,E-ISSN: 1935-102X),该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究,主要研究方向为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH。作为SCIE、SSCI收录期刊(JCR分区 Q1,中科院 1区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0.0345...%),以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比77.03%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在74篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Educational Researcher该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约74篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE、SSCI 期刊收录
  • 74 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
1区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
1区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
1区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区

期刊分区表(2023年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
1区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区

期刊分区表(2022年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
1区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
1区

期刊分区表(2021年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
1区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 38 / 760

95.1

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 64 / 762

91.67

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 12 / 756

98.5

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 9 / 756

98.88

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:10 SJR:2.811 SNIP:3.598
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 72 / 1698

95%

期刊发文

  • From Credulity Bias to Selective Trust: Children's Testimonial Learning and Its Educational Implication

    Author: Hu, Junjin

    Journal: EDUCATIONAL RESEARCHER. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.3102/0013189X251410177

  • Strengthening Human Epistemic Agency in the Symbiotic Learning Partnership With Generative Artificial Intelligenc

    Author: Wu, Jiun-Yu; Lee, Yuan-Hsuan; Chai, Ching Sing; Tsai, Chin-Chung

    Journal: EDUCATIONAL RESEARCHER. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.3102/0013189X251333628

  • Gender Inequality in Publication Prestige Among Graduate Students in Biological Science

    Author: Wang, Yapeng; Roksa, Josipa

    Journal: EDUCATIONAL RESEARCHER. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.3102/0013189X251331557