Focus On Autism And Other Developmental Disabilities投稿须知

期刊简介

《Focus On Autism And Other Developmental Disabilities》是由SAGE出版社于1990年创办的英文国际期刊（ISSN: 1088-3576，E-ISSN: 1538-4829），该期刊长期致力于特殊教育学领域的创新研究，主要研究方向为Multiple。作为SCIE、SSCI收录期刊（JCR分区 Q4，中科院 3区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比0.0059...%），以发表特殊教育学领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比88.00%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在25篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动医学领域高水平交流平台。

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投稿提示

Focus On Autism And Other Developmental Disabilities该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约25篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合医学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。

医学大类学科
English 出版语言
否是否预警
SCIE、SSCI 期刊收录
25 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 3区	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 REHABILITATION 康复医学 2区 3区 3区

期刊分区表（2025年3月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 4区	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 REHABILITATION 康复医学 4区 4区 4区

期刊分区表（2023年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 4区	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 REHABILITATION 康复医学 4区 4区 4区

期刊分区表（2022年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 3区	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 3区 3区 4区

期刊分区表（2021年12月升级版）

Top期刊	综述期刊	大类学科	小类学科
否	否	医学 3区	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 3区 3区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q4	49 / 62	21.8
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q4	86 / 95	10
学科：REHABILITATION	SSCI	Q4	137 / 175	22
学科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q3	33 / 62	47.58
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q2	30 / 95	68.95
学科：REHABILITATION	SSCI	Q1	43 / 176	75.85

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q3	38 / 62	39.5
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q4	74 / 91	19.2
学科：REHABILITATION	SSCI	Q3	112 / 169	34
学科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q3	36 / 62	42.74
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q2	31 / 91	66.48
学科：REHABILITATION	SSCI	Q2	46 / 169	73.08

CiteScore（2026年6月最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 排名

CiteScore：3.2

SJR：0.653

SNIP：1.233

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Medicine 小类：Pediatrics, Perinatology and Child Health	Q2	116 / 351	67%
大类：Medicine 小类：Psychiatry and Mental Health	Q3	292 / 580	49%
大类：Medicine 小类：Cognitive Neuroscience	Q3	69 / 129	46%
大类：Medicine 小类：Neurology (clinical)	Q3	222 / 403	45%
大类：Medicine 小类：Neurology	Q3	120 / 201	40%

期刊发文

Using Multiple Exemplar Training to Teach Basic Theory-of-Mind Skills to Adolescents With Autism Spectrum Disorde
Author: Lian, Fuxin; Lee, Gabrielle T.; Long, Yan; Ma, Weina; Wang, Mian

Journal: FOCUS ON AUTISM AND OTHER DEVELOPMENTAL DISABILITIES. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10883576241307897
Using Equivalence-Based Instruction to Improve Expression and Comprehension of Emotional Metaphors for Children on the Autism Spectru
Author: Hu, Xiaoyi; Qu, Kezheng; Lee, Gabrielle T.; Luke, Nicole; Wang, Chongying

Journal: FOCUS ON AUTISM AND OTHER DEVELOPMENTAL DISABILITIES. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10883576241311124

Focus On Autism And Other Developmental Disabilities

关注自闭症和其他发育障碍

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