期刊简介
《Cognition And Instruction》是由Taylor & Francis出版社于1984年创办的英文国际期刊（ISSN: 0737-0008，E-ISSN: 1532-690X），该期刊长期致力于心理学：教育领域的创新研究，主要研究方向为Multiple。作为SCIE、SSCI收录期刊（JCR分区 Q3，中科院 1区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比0%），以发表心理学：教育领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比100.00%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在16篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动心理学领域高水平交流平台。
投稿咨询投稿提示
Cognition And Instruction该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约16篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合心理学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。
- 心理学 大类学科
- English 出版语言
- 否 是否预警
- SCIE、SSCI 期刊收录
- 16 发文量
