《Urban Education》是由SAGE出版社于1966年创办的英文国际期刊（ISSN: 0042-0859，E-ISSN: 1552-8340），该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究，主要研究方向为Multiple。作为SCIE、SSCI收录期刊（JCR分区 Q2，中科院 3区），本刊采用OA未开放获取模式（OA占比0%），以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心（研究类文章占比96.88%%）。凭借严格的同行评审与高效编辑流程，期刊年载文量精选控制在64篇，确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库，为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。
投稿咨询Urban Education该刊近年未被列入国际预警名单，年发文量约64篇，录用竞争适中，主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示：避开学术会议旺季投稿以缩短周期，语言建议专业润色提升可读性。
《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
|---|---|---|---|
| 否 | 否 |
教育学
3区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
URBAN STUDIES
城市研究
3区
3区
|
期刊分区表（2025年3月升级版）
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
|---|---|---|---|
| 否 | 否 |
教育学
3区
|
URBAN STUDIES
城市研究
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
4区
|
期刊分区表（2023年12月升级版）
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
|---|---|---|---|
| 否 | 否 |
教育学
2区
|
URBAN STUDIES
城市研究
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
2区
3区
|
期刊分区表（2022年12月升级版）
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
|---|---|---|---|
| 否 | 否 |
教育学
3区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
URBAN STUDIES
城市研究
3区
3区
|
期刊分区表（2021年12月升级版）
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
|---|---|---|---|
| 否 | 否 |
教育学
2区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
URBAN STUDIES
城市研究
2区
2区
|
2025-2026年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|---|
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 290 / 760 |
61.9 |
| 学科：URBAN STUDIES | SSCI | Q3 | 53 / 86 |
39 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 285 / 762 |
62.66 |
| 学科：URBAN STUDIES | SSCI | Q2 | 23 / 86 |
73.84 |
2023-2024年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|---|
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 257 / 756 |
66.1 |
| 学科：URBAN STUDIES | SSCI | Q3 | 39 / 77 |
50 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 194 / 756 |
74.4 |
| 学科：URBAN STUDIES | SSCI | Q1 | 11 / 77 |
86.36 |
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CiteScore：8.2 | SJR：1.711 | SNIP：2.204 |
|
Author: Sah, Pramod K.; Uysal, Huseyin
Journal: URBAN EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/00420859251331549
Author: Green-Eneix, Curtis A.
Journal: URBAN EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/00420859251331532