International Journal Of Inclusive Education

International Journal Of Inclusive Education

国际融合教育杂志

  • 3区 中科院分区
  • Q2 JCR分区

期刊简介

《International Journal Of Inclusive Education》是由Taylor & Francis出版社于1997年创办的英文国际期刊(ISSN: 1360-3116,E-ISSN: 1464-5173),该期刊长期致力于教育学和教育研究领域的创新研究,主要研究方向为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH。作为SCIE、SSCI收录期刊(JCR分区 Q2,中科院 3区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0.0810...%),以发表教育学和教育研究领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比90.91%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在88篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动教育学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

International Journal Of Inclusive Education审稿周期约为 。该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约88篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合教育学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 教育学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE、SSCI 期刊收录
  • 88 发文量

中科院分区

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

中科院 SCI 期刊分区 2022年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区

JCR分区

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 221 / 756

70.83%

CiteScore

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:7.5 SJR:0.828 SNIP:1.689
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Arts and Humanities (miscellaneous) Q1 29 / 552

94%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q1 111 / 1543

92%

期刊发文

  • Rural and urban general education teachers' instructional strategies in inclusive classrooms in China: a dual system perspective

    Author: Li, Huan; Li, Xiangyu

    Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION. 2023; Vol. 27, Issue 1, pp. 72-88. DOI: 10.1080/13603116.2020.1821796