Research On Social Work Practice

Research On Social Work Practice

社会工作实务研究

  • 3区 中科院分区
  • Q1 JCR分区

期刊简介

《Research On Social Work Practice》是由SAGE出版社于1991年创办的英文国际期刊(ISSN: 1049-7315,E-ISSN: 1552-7581),该期刊长期致力于社会工作领域的创新研究,主要研究方向为SOCIAL WORK。作为SCIE、SSCI收录期刊(JCR分区 Q1,中科院 3区),本刊采用OA未开放获取模式(OA占比0.0491...%),以发表社会工作领域等方向的原创性研究为核心(研究类文章占比100.00%%)。凭借严格的同行评审与高效编辑流程,期刊年载文量精选控制在118篇,确保学术质量与前沿性。成果覆盖Web of ScienceWeb of Science、Scopus等国际权威数据库,为学者提供推动社会学领域高水平交流平台。

投稿咨询

投稿提示

Research On Social Work Practice该刊近年未被列入国际预警名单,年发文量约118篇,录用竞争适中,主题需确保紧密契合社会学前沿。投稿策略提示:避开学术会议旺季投稿以缩短周期,语言建议专业润色提升可读性。

  • 社会学 大类学科
  • English 出版语言
  • 是否预警
  • SCIE、SSCI 期刊收录
  • 118 发文量

中科院分区

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
社会学
3区
SOCIAL WORK 社会工作
3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
社会学
3区
SOCIAL WORK 社会工作
3区

期刊分区表(2023年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
社会学
4区
SOCIAL WORK 社会工作
4区

期刊分区表(2022年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
法学
3区
SOCIAL WORK 社会工作
3区

期刊分区表(2021年12月升级版)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
法学
3区
SOCIAL WORK 社会工作
3区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:SOCIAL WORK SSCI Q1 18 / 99

82.3

学科:SOCIAL WORK SSCI Q2 38 / 99

62.12

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:SOCIAL WORK SSCI Q1 20 / 91

78.6

学科:SOCIAL WORK SSCI Q2 24 / 91

74.18

CiteScore(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
CiteScore:4.2 SJR:0.679 SNIP:1.282
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Social Sciences (miscellaneous) Q1 119 / 744

84%

大类:Social Sciences 小类:Sociology and Political Science Q1 281 / 1530

81%

大类:Social Sciences 小类:General Psychology Q2 77 / 220

65%

期刊发文

  • Chinese Parents' Multidimensional Psychological Control: Measurement Invariance Across Informants and Over Tim

    Author: Zhu, Xiaoqin; Dou, Diya; Wu, Xue; Zhou, Yatian

    Journal: RESEARCH ON SOCIAL WORK PRACTICE. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10497315261436944

  • Competency-Based Training for Young Men with Suicide Risk: A Randomized Waitlist-Controlled Tria

    Author: Law, Yik Wa; Wong, Man Tsun; Chiang, Byron

    Journal: RESEARCH ON SOCIAL WORK PRACTICE. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10497315261441540

  • Improving Students' Well-Being Through Horticultural Therapy: A Systematic Revie

    Author: Gao, Si-Yu; Ng, Siu-man; Hou, Liqi; Li, Xiuli

    Journal: RESEARCH ON SOCIAL WORK PRACTICE. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10497315261427315

  • Grandparenting as Primary Care and Early Childhood Development: Evidence From a Coastal Region of Chin

    Author: Dai, Haijing; Zhu, Longxing; Ma, Gaoming

    Journal: RESEARCH ON SOCIAL WORK PRACTICE. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10497315261441097

  • Effectiveness of Dialogic Reading Versus Typical Reading on Emotional Regulation of Children with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in China: A Comparison of Artificial Intelligence (AI) and Social Worker-Led Trainin

    Author: Miao, Xuecong; Li, Bo; Dong, Yang; Zheng, Haoyuan

    Journal: RESEARCH ON SOCIAL WORK PRACTICE. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10497315261425186

  • Involving Caregivers of Older People in Qualitative Evaluation Research: Examining the Caregiver Support Project in Hong Kon

    Author: Lo, Sally Ka-wing; Chong, Alice Ming-lin; Lo, Tit-Wing; Li, Kin-Kit; Yeung, Dannii; Chiu, Marcus Yl

    Journal: RESEARCH ON SOCIAL WORK PRACTICE. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10497315251398459

  • Group-Based Intervention Enhancing Interpersonal Competence among Chinese Social Work Undergraduate Students: A Pilot Cluster Randomized Controlled Tria

    Author: Jia, Cindy Xinshan; Xie, Weiyi; Wang, Xi; Guo, Sijia; Zhuo, Caiqin

    Journal: RESEARCH ON SOCIAL WORK PRACTICE. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10497315261427327

  • Impact of a Leadership Program on University Students: Do Learning Modes Matter

    Author: Li, Xiang; Shek, Esther Y. W.; Shek, Daniel T. L.; Chen, Ziyuan

    Journal: RESEARCH ON SOCIAL WORK PRACTICE. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10497315261417971